Оглавление
1. Теория
1.1. Орфоэпия 1.2. Паронимы 1.3. Морфологические нормы 1.4. Синтаксические нормы 1.5. Правописание корней 1.6. Правописание приставок 1.7. Правописание суффиксов 1.8. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий 1.9. Правописание НЕ и НИ 1.10. Слитное, дефисное, раздельное написание слов 1.11. Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи 1.12. Пунктуация в сложносочиненном предложении и простом предложении с однородными членами 1.13. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами 1.14. Конструкции, грамматически не связанные с членами предложений 1.15. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении 1.16. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи 1.17. Пунктуационный анализ текста 1.18. Лексические нормы 1.19. Типы речи 1.20. Лексическое значение слова 1.21. Средства связи предложений в тексте 1.22. Языковые средства выразительности

Прочитано 0%

1. Теория Читать 0 мин.

1.19. Типы речи

 

  ОПИСАНИЕ ПОВЕСТВОВАНИЕ РАССУЖДЕНИЕ

Что показано

Признаки предмета или явления

События и действия

Причины и следствия

Вопрос

Какой?

Что произошло?

Почему?

Порядок фрагментов

Неважен (смысл текста не меняется от перестановки фрагментов)

Важен

(смысл текста искажается от перестановки фрагментов)

Важен

(смысл текста искажается от перестановки фрагментов)

Языковые признаки

Прилагательное, причастие, глагол несов.вида

Глагол сов.вида

Риторические вопросы; вводные слова, указывающие на логическую связь: следовательно, значит, во-первых и т.п.; союзы: потому что, так и т.п.

Как запомнить

Текст-описание легко представить как неподвижное изображение: картину или фото.

Повествование может быть показано как немой фильм или видео.

Рассуждение невозможно изобразить визуально.

Пример

Липовые яблоки были крупные и прозрачно-желтые. Если посмотреть сквозь яблоко на солнце, то оно просвечивалось как стакан свежего липового меда. В середине чернели зернышки. Потрясешь, бывало, спелым яблоком около уха, слышно, как гремят семечки.

Я стал гладить Яшкину лапу и думаю: совсем как у ребеночка. И пощекотал ему ладошку. А ребеночек-то как дернет лапку — и меня по щеке. Я и мигнуть не успел, а он надавал мне оплеух и прыг под стол. Сел и скалится.

Парадокс лжеца — утверждение «Я лгу».

Если это высказывание истинно, значит, исходя из его содержания, верно то, что данное высказывание — ложь; но если оно — ложь, тогда то, что оно утверждает, верно; значит, неверно, что данное высказывание — ложь, и, значит, данное высказывание истинно.

 

 

Прочитано Отметь, если полностью прочитал текст
Ништяк!

Решено верно

Браво!

Решено верно

Крутяк!

Решено верно

Зачёт!

Решено верно

Чётко!

Решено верно

Бомбезно!

Решено верно

Огонь!

Решено верно

Юхууу!

Решено верно

Отпад!

Решено верно

Шикарно!

Решено верно

Блестяще!

Решено верно

Волшебно!

Решено верно